Communication - Collaboration - Projets interculturels
Nous allons découvrir des oeuvres littéraires en ligne
A. ÉTAPES CONSULTATION
A1. Visitez le site: Gallica - Bibliothèque Nationale de France
- Ecrivez le nom d'un écrivain dans la case Recherche / Busqueda
- Cliquez sur l'une des images du livre ou sur Accès au document
A2. Visitez le site Wikisource - La bibliothèque libre
- Sélectionner le nom d'un écrivain sur l'Index des auteurs
- Cliquez sur l'une des oeuvres
B. ÉTAPES PRODUCTION ORALE
1. Sélectionnez un extrait texte ou poème de l'ouvrage consulté.
2. Enregistrez le texte en lisant à haute voix (StepVoice Recorder -Jamglue - Twaud.io)
3. Déposez le texte et votre enregistrement dans les "Commentaires" et indiquez le lien audio de votre podcast.
PISTES COMPLEMENTAIRES
Audio / Vidéo Littérature - Agoravox
GRILLE MÉTHODOLOGIQUE
1. CONTEXTE PÉDAGOGIQUE
Lieu / support / canal | salle d'ordinateurs / Web / Réseau social / Campus Virtuel |
Relation pédagogique | en présentiel ou à distance /en autonomie / tâche pédagogique dirigée |
Niveau de langue | A1 - A2 |
Type d'activité | Tâche pédagogique: CE, PE, PO |
Tutorat / Autocorrection | à distance (voie réseau social éducatif) ou en présentiel: accompagnement, correction et évaluation par l'enseignant ou tuteur |
2. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES COMMUNICATIVES LANGAGIÈRES |
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES |
Compréhension orale |
|
Compréhension écrite | Lecture de la documentation pédagogique (Sites web) |
Production orale | Enregistrement du travail /exposé, via magnétophone web |
Production écrite | Rédaction du travail/exposé |
3. PROCESSUS
Voir: A. ÉTAPES CONSULTATION B. ÉTAPES PRODUCTION ORALE |
4. PISTES ET CONSEILS
Voir: PISTES COMPLÉMENTAIRES |
5. RÉSULTATS
Les étudiants déposent leurs textes/travaux dans les "Commentaires" du Blog/Réseau social. Les enregistrements Audio sont dans les espaces podcasts (Twaud.io), signalés par des liens ou des lecteurs audio. |
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